Цитата дня.

Л.Н. Толстой. "Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное? Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества."

среда, 13 декабря 2023 г.

Домашнее задание 7 класс 2023/2024 учебный год

17.04.2024

§ 24,25,26 Создание, редактирование векторных изображений.

Ссылка на упражнения для выполнения.

10.04.2024

§ 23. Интерфейс векторного редактора.

03.04.2024

§ 22. Понятие векторной графики.

Письменный ответ на вопросы. Выполнение упражнения.



14.02.2024

§ 16. Реализация алгоритмов работы с целочисленными данными

(подготовка к контрольной работе, ПРИНЕСТИ ТЕТРАДЬ в клетку)

1. Повторяем теоретические вопросы § 8- 14, решение задач § 14-16

🔔 На доске,  подборка тестов и заданий для подготовки к контрольной работе, для удобства разверните доску на весь экран. 👇👇👇


Made with Padlet

06.02.2024

Тема урока "Целочисленное деление."
(подготовка к контрольной работе)

https://padlet.com/tatyanasobeshuk/padlet-g5ycr1ws92andc8d

24 января 2024 года

Тест "Язык программирования PascalABC.NET"

Тема. Язык программирования. Организация вычислений.
Д/з. § 15 вопросы после параграфа, упр. 1
повторить 
§ 14
тесты для повторения:

http://informatika7.adu.by/?page_id=187 
http://informatika7.adu.by/?page_id=185 
https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/informatics/6.php 
https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/informatics/7.php

17 января 2024 года

Тема. Язык программирования. Организация вычислений.
Д/з. § 14

http://informatika7.adu.by/?page_id=185 
https://eior.by/catalog_lecture/7-klass/informatics/6.php


суббота, 18 ноября 2023 г.

Домашнее задание 9 класс 2023/24 - 3 четверть



 Переход 

на 

сайт 

здесь

 Единый информационно-образовательный ресурс. Ресурс, который поможет в изучении учебного материала по учебным предметам. Ресурсом можно воспользоваться также для совершенствования знаний и умений по отдельным темам.

Тема 3. Обработка информации в электронных таблицах.

12.02.2024

Тема. Ссылки в формулах.
Д/з.§14, вопросы 1-4 , упр.1-3,

задания для выполнения:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/10yMxhf9LgrRjMHykOoszIzWo4Pjr9Qd4/edit?usp=sharing&ouid=106166483724180952996&rtpof=true&sd=true 

05.02.2024

Тема. Редактирование и форматирование электронной таблицы.

Д/з.
§13, вопросы,  § 13, вопросы 1-7 , упр.1-6,

Выполненные задания загрузить на гуглдиск и предоставить доступ  tsobeshuk@gmail.com, (повторение тема. Облачные технологии)

29.01.2024

Тема. Редактирование и форматирование электронной таблицы.

Д/з.
§11-12, вопросы,  § 13, вопросы 1-7 , упр.1-6,

Выполненные задания загрузить на гуглдиск и предоставить доступ  tsobeshuk@gmail.com, (повторение тема. Облачные технологии)

Тест по теме "Основные понятия электронной таблицы"

22.01.2024

Тема. Создание электронной таблицы.
Д/з. § 11, вопросы 1-5 

15.01.2024

Тема. Основные понятия электронной таблицы.
Д/з. § 11, вопросы 1-5 


20 ноября2023
Тема. Стандартные процедуры и функции для работы со строковыми величинами.
Д/з. § 8,
стр. 42-44 (п.п. 8.1-8.4.) п. 8.5 - самостоятельно

вопросы 1-3, (стр. 47), 
в тетради: упражнение 2-8

 Тема 2. Алгоритмы обработки строковых величин.



20 ноября2023
Тема. Стандартные процедуры и функции для работы со строковыми величинами.
Д/з. § 8,
стр. 42-44 (п.п. 8.1-8.4.) п. 8.5 - самостоятельно

вопросы 1-3, (стр. 47), 
в тетради: упражнение 2-8

https://docs.google.com/document/d/1-YF

27 ноября2023

Тема. Стандартные процедуры и функции для работы со строковыми величинами.
Д/з. § 8,
стр. 42-44 (п.п. 8.1-8.4.) п. 8.5 - самостоятельно

вопросы 1-3, (стр. 47), 

в тетради: упражнение 2-8

uPbDFCa13NJqZdUDOPwmvWbC9d5_KTEGEhwsFQAs/edit?usp=sharing


04 декабря 2023

Тема. Стандартные процедуры и функции для работы со строковыми величинами.
Д/з. § 8,
стр. 42-47, (пример. 8.8, 8.9)
повт. 
§7 
(будет тест) вопросы после д §§6, 7, 8
в тетради:  упражнение 2-5, 7, 8 (стр.48-49)

тест 1 (по материалам § 6-7)
тест 2 (по материалам § 8)


понедельник, 25 сентября 2023 г.

Облачные технологии

 25.09.2023

Тема урока. Облачные технологии. Сервисы совместной работы.

Домашнее задание . § 4, упражнение 1.2,3,4.

Выполните упражнения, результаты внесите в совместную таблицу вашего класса.

При "Настройке доступа" укажите Общий доступ - читатель - скопируйте ссылку и вставьте в таблицу вашего класса. Ссылки на таблицы внизу.



9 "А" класс

https://docs.google.com/document/d/1CLAgE1O-H8eVV6ov5Hn7TPvMy0_ur4779iAbmS8N_KE/edit?usp=sharing


9 "в" класс

https://docs.google.com/document/d/13m9PaxZ9jn6Zl9ve-0VhoSJtjWlgNE8H9vPHzEaC_Ng/edit?usp=sharing

9 "б" класс

https://docs.google.com/document/d/1KNBU90BfCE0p1ca_pw0WZOCGQCLo2co1novI8PZ4NnI/edit?usp=sharing 

вторник, 11 апреля 2023 г.

8 класс. Практические материалы "Работа с текстовой информацией. "

Практические задания для учебника 8 класса. Нажми, чтобы открыть. 


Практические материалы для рабочих тетрадей. Нажми, чтобы открыть  


8 класс

 

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ – крупнейшие спортивные соревнования древности. Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н.э. по 394 н.э. в Олимпии, считавшейся у греков священным местом. От Олимпии произошло и название Игр.

Олимпийские игры были значимым для всей Древней Греции событием, выходившим за рамки сугубо спортивного мероприятия. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для спортсмена, и для полиса, который он представлял.

С 6 в. до н.э. по примеру Олимпийских Игр стали проводиться другие общегреческие соревнования спортсменов: Пифийские игры, Истмийские игры и Немейские игры, тоже посвященные различным древнегреческим богам. Но Олимпиады были самыми престижными среди этих соревнований.

В конце 19 века Олимпийские игры были возрождены по инициативе Пьера де Кубертена.

Обязательной частью античных Олимпийских игр были религиозные церемонии. По установившемуся обычаю, первый день Игр отводился для жертвоприношений: спортсмены проводили этот день у жертвенников и алтарей своих богов-покровителей. Подобный обряд повторялся и в заключительный день Олимпийских игр, когда вручались награды спортсменам-победителям.

На время Олимпийских игр в Древней Греции прекращались войны и заключалось перемирие, а представители враждующих полисов проводили в Олимпии мирные переговоры с целью уладить конфликты.

Начинавшиеся как соревнования местного значения, Олимпийские игры со временем стали событием всегреческого масштаба. На Игры съезжалось множество людей не только из самой Греции, но и из ее городов-колоний от Средиземного до Черного моря.

Организация Игр.

К участию в Олимпийских играх допускались все свободнорожденные греческие граждане (согласно некоторым источникам, мужчины, умевшие говорить по-гречески). Рабы и варвары, т.е. лица негреческого происхождения, участвовать в Олимпийских играх не могли. «Когда Александр Македонский пожелал принять участие в соревнованиях и для этого прибыл в Олимпию, то эллины, участники соревнований, требовали его исключения. Эти соревнования, говорили они, для эллинов, а не для варваров. Александр же доказал, что он аргосец, и судьи признали его эллинское происхождение. Он принял участие в беговом соревновании и пришел к цели одновременно с победителем» (Геродот. История).

Организация античных Олимпийских игр предусматривала контроль не только за ходом самих Игр, но и за подготовкой спортсменов к ним. Контроль осуществляли элланодики, самые авторитетные граждане. В течение 10–12 месяцев до начала Игр спортсмены проходили интенсивную подготовку, после чего сдавали своеобразный экзамен комиссии элланодиков.

Основополагающим принципом соревнований была честность участников. Перед началом соревнований они давали клятву соблюдать правила. Чемпиона могли лишить титула, если он победил мошенническим путем, провинившийся спортсмен подвергался также штрафу и телесному наказанию. Перед входом на стадион в Олимпии стояли в назидание участникам медные статуи Зевса, отлитые на деньги, полученные в виде штрафов с спортсменов, нарушивших правила соревнований.

Вход на соревнования был бесплатный. Но их могли посещать только мужчины, женщинам под страхом смертной казни запрещалось появляться в Олимпии в течение всего празднества.

Некоторые из дисциплин античных Олимпийских игр, знакомые нам по современным соревнованиям, заметно отличаются от своих нынешних аналогов. Греческие спортсмены прыгали в длину не с разбега, а с места – к тому же с камнями (позже с гантелями) в руках. В конце прыжка спортсмен отбрасывал камни резко назад: считалось, что это позволяет ему прыгнуть дальше. Подобная техника прыжка требовала хорошей координации. Метание копья и диска (со временем вместо каменного спортсмены стали кидать железный диск) производилось с небольшого возвышения. При этом копье метали не на дальность, а на точность: спортсмен должен был поразить специальную мишень. В борьбе и боксе не было деления участников по весовым категориям, а боксерский поединок продолжался до тех пор, пока один из соперников не признавал себя побежденным или оказывался не в состоянии продолжать схватку. Были весьма своеобразные разновидности и у беговых дисциплин: бег в полном вооружении (т.е. в шлеме, со щитом и оружием), бег герольдов и трубачей, попеременный бег и гонка на колеснице.

Спортсмен–победитель Олимпийских игр получал вместе с оливковым венком (эта традиция пошла с 752 до н.э.) и пурпурными лентами всеобщее признание. Он становился одним из самых уважаемых людей в своем городе (для жителей которого победа земляка на Олимпиаде тоже была огромной честью), его нередко освобождали от государственных повинностей, давали прочие привилегии.

вторник, 4 апреля 2023 г.

6 класс. 04.04.2023 года

Тема. Основы алгоритмизации и программирование.

11-12/04/2023

Тема. Изучение и изменение готовых программ.
Команда OnVector(x,y);

Д/з. § 16-19. 

тесты и упражнения в электронном учебнике Informatika (adu.by)


Пройти Тест по теме "Исполнитель "Чертежник"

https://onlinetestpad.com/gwma336bvmeai

вторник, 21 февраля 2023 г.

Домашнее задание для 6 класса 28.02.2023 и 07.03.2023

Рабочая тетрадь (Л.Г. Овчинникова) 
Урок. 20, стр. 79, 
 стр. 81, 
Задание 1 выполняем в программе Power Point


Файлы для выполнения Задания 1 скачать с ресурса


Для того чтобы разархивировать скачанные файлы необходимо выполнить следующие действия:

1. Правой кнопкой мыши щелкаем по архиву 
2.  выбираем команду Разархивировать или Извлечь
3. В программе Power Point выбираем команду Вставка/Фотоальбом/ выбираем папку с фото
4. Создаем презентацию
5. Копируем на флэш-носитель или 
отсылаем на почту
tsobeshuk@gmail.com